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Science et culture

Repères pour une culture scientifique commune

Hélène Langevin-Joliot et Jacques Haïssinski

Ce livre de culture scientifique s’adresse à tous, dans un monde où la science joue un rôle plus grand que jamais. Il présente principes, méthodes et connaissances de manière synthétique ou par des récits.
Le texte, accompagné de nombreuses illustrations, se lit à deux niveaux, le premier explicitant des notions essentielles, le second apportant commentaires et exemples ouvrant sur des questions concrètes ou sur des avancées scientifiques récentes.

19,80 €
2015
160 pages / 17 x 24 / Broché
ISBN : 978-2-84398-473-0
Disponible
Éditions Apogée / Espace des sciences


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Science et culture

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La formation initiale qui fournit la base du développement ultérieur de la culture se limite souvent au collège pour ce qui est de la culture scientifique, avec éventuellement un prolongement en classe de seconde. Nous proposons un contenu concret et synthétique de la notion de culture générale scientifique en référence à ce niveau (celui du collège), enrichi d’ouvertures vers des sujets importants mais un peu plus complexes.


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Avant-propos
Sommaire


Partie 1 - Des principes et des méthodes


Chapitre 1 - Causalité et déterminisme
Chapitre 2 - Méthodes scientifiques
Chapitre 3 - Une histoire de l’Univers et de la vie


Partie 2 - Des savoirs pour une culture générale


Chapitre 1 - Matière inerte et matière vivante
Chapitre 2 - Le monde physique
Chapitre 3 - Spécificités du monde vivant
Chapitre 4 - Systèmes et leur dynamique
Chapitre 5 - La Terre dans le système solaire
Chapitre 6 - Concepts et outils mathématiques
Chapitre 7 - Traitement des données, algorithmique et informatique


Partie 3 - Choix de textes


[1] La valeur éducative de l’histoire des sciences (Paul Langevin)
[2] Une querelle de vignerons (Ernest Kahane)
[3] Remarques sur la causalité dans les sciences (Michel Morange et
Évariste Sanchez-Palencia)
[4] La causalité et les enfants (Alain Haraux)
[5] Autour d’un feu de bois (Évariste Sanchez-Palencia)
[6] Qu’est ce que l’informatique ? (Gilles Dowek)
[7] La nature de la connaissance scientifique par un exemple :
la chute des corps (Évariste Sanchez-Palencia)
[8] Wegener illustre-t-il la notion de précurseur ? (Gabriel Gohau)
[9] Autour de la découverte de la pénicilline (Évariste Sanchez-Palencia)

Hélène Langevin-Joliot est physicienne, directrice de recherche émérite au CNRS et présidente sortante de l’Union rationaliste. Ses conférences et interventions promeuvent la science dans la culture de tous et une vision humaniste de la science dans la tradition des Curie. Elle a publié Marie Curie et ses filles. Lettres, Pygmalion, 2011.
Elle est la fille de Frédéric et Irène Joliot-Curie (prix Nobel de chimie en 1935) et la petite-fille de Pierre Curie (prix Nobel de physique en 1903) et de Marie Curie (prix Nobel de physique en 1903 et prix Nobel de chimie en 1911).


Jacques Haïssinski est professeur émérite des universités. Physicien des particules, il a travaillé principalement au Centre d’Orsay de l’université Paris-Sud et a exercé des responsabilités de direction de recherche au CNRS et au CEA.


Coauteurs : Jean-Pierre Kahane, mathématicien, professeur émérite à la faculté des sciences de l’université Paris-Sud, membre de l’Académie des sciences. Ancien président de l’Union rationaliste, on lui doit de nombreuses interventions sur la place de la science dans la société et l’enseignement des mathématiques.


Michel Morange, professeur de biologie à l’ENS et l’université Paris-Sud, directeur du centre Cavailles d’histoire et de philosophie des sciences. Il a publié notamment La Vie, l’évolution et l’histoire, Odile Jacob, 2011.


Évariste Sanchez-Palencia, directeur de recherche émérite au CNRS (mécanique théorique et mathématiques appliquées), membre de l’Académie des sciences. Il est l’auteur de Promenade dialectique dans les sciences, Hermann, 2012.


Sous l’égide du groupe « Culture scientifique » de l’Union rationaliste.

Écouter Hélène Langevin-Joliot sur le site de l'Espace des sciences de Rennes lors d'une conférence donnée dans le cadre des Mardis de l'Espace des sciences (22 septembre 2015).